"Piedras queriendo ser mariposas, aun sabiendo que hay piedras más hermosas".

Día Internacional de la mujer trabajadora

El Día Internacional de la Mujer Trabajadora (o también Día Internacional de la Mujer) se celebra el día 8 de marzo y está reconocido por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) desde 1975. Conmemorándose en este día la lucha de las mujeres para lograr la participación en la sociedad, en igualdad con los hombres, dando un paso más para nuestro desarrollo íntegro como personas.

Aunque este día es recordado todos y cada uno de los años que siguen, todavía muchas mujeres se encuentran en una situación de desventaja en cuanto a los hombres se refiere, salario más bajo que éstos encontrándose la mujer en el mismo puesto, despidos injustos por estar embarazada... y en otros países las diferencias, en algunas ocasiones, se acentúan...

¿¿Qué más tenemos que demostrar para que se nos tenga en la misma consideración?? creo que la mujer ha desempeñado múltiples tareas desde hace mucho, pero que mucho tiempo y muchas de éstas no han sido reconocidas...

Dejemos los estereotipos y el machismo a un lado y empecemos a pensar como individuos del siglo XXI que somos... no??

La importancia de la comunicación

La tercera de nuestras clases la dedicamos a hablar de la importancia de la comunicación, en ella Almudena nos dio algunos trucos para conseguir que venzamos la timidez y el pánico a hablar en en público... movernos en el espacio, hacer pausas cuando lo necesitemos, nos pasa nada si cometemos un error o varios a la hora de hablar, si nos bloqueamos mirar las transparencias o pasar a otro punto... éstos solo son una muestra.

Considero que la comunicación es una de las herramientas más valiosas que posee el ser humano, mediante las palabras, gestos, expresiones... manifestamos nuestros setimientos, estados de ánimo, pensamientos, lo que deseamos o no deseamos hacer... y una buena transmisión de todo eso puede "garantizar el éxito" de las relaciones que mantegamos, la obtención de un puesto de trabajo, cautivar al público en una futura exposición... he dicho PUEDE porque la forma en que expresemos un mensaje es clave, aunque no es el único elemento en el proceso de comunicación, también dependerá del contenido de nuestro mensaje, de la motivación o el interés del receptor o de los receptores hacia el significado de lo transmitido... es decir, del conjunto de circunstancias que rodean a esa situación.

Por suerte o por desgracia a la hora de expresarnos en público, todo no lo podemos controlar, que a la gente le interese lo que digo, que no haya mucho barullo, que el auditorio no ponga caras raras...pero lo que si es cierto es que hay algo que podemos controlar, a nosotros mismos, a nuestra persona, es decir, lo que si que podemos manejar o dirigir es la manera en la que expresemos, nuestros gestos o ademanes, el tono de la voz, la expresividad... todo eso mediante la práctica se puede mejorar.


Algunos de los aspectos previos a  una exposición serían: la práctica repetida del discurso (aunque sin abusar), realizando ensayos delante de un espejo en nuestra casa o grabándonos en video o simplemente exponer nuestro mensaje a un público imaginario, podemos pedir también como voluntarios  a amigos o familiares que hagan de espectadores y que después nos comenten los fallos que hemos cometido o lo que se podría mejorar...

Esto así escrito queda muy, pero que muy bonito, pero que a la hora de la verdad es bastante complicado vencer la timidez, los nervios, recordar todo lo que queremos decir... y cuando llega el día, yo la primera, tememos el aburrimiento de los que nos escucharán, de los murmullos, de los fallos que podemos cometer, de la repetición contínua de palabras... esto es algo que no nos podemos permitir, pensamientos que nos pongan aún más nerviosos, debemos pensar en los aspectos positivos, que no estamos solos exponiendo, que los compañeros nos ayudarán, que hemos preparado la exposición, que sabemos lo que queremos decir...  Aunque esto no sea nada fácil lo debemos intentar.

Por último decir, que debido a la importancia de saber comunicar en este y en otros muchos ámbitos, considero que una de las asignaturas obligatorias en todas las carreras, o por lo menos en las que el trabajo es de cara a los demás, debería ser el arte de comunicar, o algo parecido, una asignatura que nos ayudase a desenvolvernos mejor en público, para que el día de mañana la comunicación no sea una de las barreras que tengamos a la hora de trabajar o de relacionarnos.

Algo crítico??

Niña pequeña, rubia, muy maleducada e impertienente; con grandes dosis de mala leche... ¿sigo? o sabeis quién es...


Seguro que muchos si leyeran esta breve descripción adivinarían de quién estoy hablando... para los que no lo hayan averiguado resuelvo a continuación la incognita, me refiero a LA NIÑA REPELENTE, protagonista de una reciente serie de dibujos que por ahora sólo se puede ver por internet... fuí conocedora de la serie hace muy poco y bueno al verla me quedé... =O

Mis sobrinas fueron las que me dijeron: "te vamos a enseñar una cosa de la no se deja de hablar en clase..."  y escribieron en You Tube: niña repelente...


pongo a continuación uno de los capítulos de la serie a ver cómo se os queda el cuerpo...

¿Qué os ha parecido? algunas cosas os han podido hacer gracia, o por el contrario no...  mucha gente se ha hecho fan de la niña repelente, y ha hecho su propia versión imitándola...  videos colgados en youtube o tuenti son prueba de ello... incluso he visto por la calle personas con la camiseta de esta serie...

Lo que no se puede negar es que la niña necesita y con urgencia una muy buena educación, porque si es así de pequeña ¿¿cómo será de mayor??

En este capítulo vemos como Margarita se porta de forma cruel con su vecino, el niño viene a contarle sus cosas y ella además de ignorarle, cuando tiene el ataque aprovecha la oportunidad para "ponerla guapa"...

En otros episodios queda reflejado el trato que tiene con sus mayores, sus padres... y no destaca precisamente por ser bueno...

En un primer momento, podemos pensar que no es para tanto, que los creadores lo hicieron a modo de divertimento o a modo de critica... eso no lo sabemos... nosotros si vemos esto, podemos pensar: anda con la niña... ¿¿y los padres?? pobre vecino... pero no vamos a ir más allá, (bueno más arriba he mencionado que ha habido imitadores suyos..) sin otra intención que la de hacer el gamba un rato, ¿no?), pero ¿qué ocurre con los niños? seguramente no se detendrán dos segundos a pensar si es o no correcto el comportamiento de Margarita, lo que harán será imitarla... y  si en el colegio también se habla de la niña repelente en cuestión, pues...

Esto es algo parecido a aquellas viñetas prejuiciosas y estereotipadas que un día nos trajo a clase Almudena... cualquiera puede tener acceso a ellas y puede que sea crítico respecto al respecto, o no... esto dependerá de quién las lea, un niño no lo sería, se "tragaría" el contenido sin más... pensando como lo veo en el periódico, en este caso en el ordenador... ¿por qué va a ser un mal ejemplo? 

Recuerdo una campaña que ví hace tiempo que refleja muy bien lo que quiero transmitir...

 

Por lo que debemos tener cuidado con lo que vemos, sobre todo con lo que dejamos ver a los niños, y  también con lo que creamos...ya que no todo lo que aparece en los distintos medios es educativo o aconsejable , debiendo prestar atención y cuidado de que los más pequeños no tengan acceso a cualquier tipo de serie... Porque no queramos que los niños del futuro sean Margaritas o Margaritos sueltos por este mundo... (aunque los hay, no queramos que se incremente el número...)